十分钟后。
林木坐在教室的最后一排，单手撑着脸，对坐在他旁边的书生叹道：“我有种不详的预感。”
“什么？”
“你看看这氛围，”林木朝前方扬了扬下巴，“我有一种既视感，我猜接下来就是万恶的自我介绍环节。”
林木这么说也是有根据的。此时教室里已经坐满了人，林木目测是三十九人，也就是说理论上昨天坐在会堂里的人已经来齐了。
讲台后还坐着一个戴着奇异艳红色三角形眼镜的瘦削中年女人，据她说她是林木这一批次的总辅导，可以叫她“梅辅导”。
该说不说，“奇异”是比较礼貌的讲法，如果毫无顾忌的话，这个词应该换成“丑陋”，或者二者结合在一起：“丑得出奇”。
此时教室里并不安静，学员们正在乱糟糟地谈着什么，很奇妙的是，他们被绑来这里才过去一天的时间，却俨然像放长假后回到学校的学生们一样很自然地攀谈着。第五明恍惚间还以为自己回到了他的中学时期。
果然，梅辅导站了起来，象征意义大于实际意义地咳嗽了一声，柔和的嗓音与她丑得出奇的眼镜形成了强烈的反差：
“学员们，按顺序自我介绍一下吧。”
接下来，她挨个让学员站起作简短的自我介绍。林木反正也满听满看，对那些他不感兴趣的人，他一般都持无所谓的态度。
不过许多学员站起来时林木可以得窥他们的共鸣能力，这可远比他们的姓名来得有意思多了。
比如那个嘴巴大得多少有些出格的男生，他的能力是什么呢？可以通过吞吃事物来获得一定的特质？林木捏着下巴饶有兴致地想着，随即他看到那男生的背上匍匐着一团蜥蜴状的阴影，意识到那才是他的共鸣能力，于是悄悄地为自己刚才的念头向他道了个歉。
是那个早上有过一面之缘的白发女孩！林木立刻来了精神。
她的声音很有特点，干净利落，让人想起秋天用扫帚大开大合地扫除落叶的场景：
“我的名字是宁俟清。”
只有这么一句话，而且话音没落她便坐下了。看来她对这里的风格适应得蛮快。
三十九个名字并不是很多，很快轮到了书生。
他站起来扶了扶眼镜，微微笑着，露出一口细细白白的牙齿，说道：
“我叫第五明。”
说罢，似乎是怕大家没有理解，他又补充道：“复姓第五，第一第二的那个第五，单名一个明月的明。”
趁着大家还停留在他不同寻常的姓名的余震中，林木站了起来，像是烫嘴一样丢下一句：“我叫林木。”然后又坐了回去。
他讨厌自我介绍。