陈易听到刘正竟然说自己超能力的运用技巧没做好，不由得眉头一皱。
他自认为，自己除了没有领悟返回外，对于植木的馈赠已经运用到了一个极致，难道还有更强的使用技巧？陈易不由得把耳朵竖起，专心聆听刘正的指点。
刘正也没想到陈易这个正主就在这里，便毫无保留地说出了自己的想法。
“植物系能力者，很多人认为只有两种使用超能力的方案。一种就是让植物突然生长，给予敌人措手不及的突袭，就像视频里这位超能者一样。”
“还有一种，就是控制植物作为兵器协助战斗，比如把藤蔓当成鞭子用，把树木当成大棒用，把花草当成暗器用等等。”
“但这些都是很基础的使用技巧，属于有手就行，根本无需动脑子。”
“以往的课程，我就说过，超能力者之所以和荒兽有所区别，就是我们有理智，不被超能力所奴役。所以我们要把自己的思维扩展，全方位了解自己超能力的本质。”
“我不知道视频中，这名超能力者的超能力本质是什么，我们假定就是控制植物快速生长，召唤出树木，是由他随身携带种子催生而来。”
“若是同学们拥有这样的能力，你们在遇到一样的危机时，该怎么做，才能制服歹徒的同时，还能防止炸弹造成危害呢？同学们思索一下。”
刘正趁机打开保温瓶，喝了一口枸杞水，润润嗓子。
随机抽点了数名学生，可惜他们的回答都没有令刘正满意，甚至在他们提出的做法里，处理的结果反而会比陈易的选择更糟。
刘正心中叹了口气，觉得这种温室教育下的超能者思想都固化了，应该把他们拉到荒野溜一圈，活下来的人，在对于超能力的理解上，必然更进一步。
当然，这只是刘正心里的瞎想，校方根本不会答应，若是学生牺牲太多，他心里也会很难受，于是便把这不切实际的想法抛之脑后，继续围绕陈易的能力进行学术探讨。
“同学们的想法很好，但有些纰漏。大家听听我的想法吧。”
“我有上中下，三个方案。”
“若我是这名超能力者，在能背后偷袭的歹徒时，下策，我会选择在歹徒四周催生出多层大树，把他围起来，这样不仅能隔绝炸弹对人群的危害，还能保护自己的性命。”
“中策，使用扦插之术，扔出树枝插入歹徒身体，再催生树枝快速生长为树木，让树木如同胶囊般裹住歹徒。”
“前面两策，主要是为了隔绝歹徒与学生，所以一旦有所纰漏，歹徒反应及时，可能还是会造成一定的损伤。”
“接下来就是我认为最妥的上策。”
说到关键时刻，刘正再次停下，举起水杯，喝水休息。
陈易和众学生都被吊起了瘾子，不少学生都出言，让刘正继续说下去。
“你们啊，真是急性子，要知道心急吃不了热豆腐。修习超能力，也同样如此。并非刻苦多练就能精进，更多的是需要慢慢思考。”
“上策，就是我要说到的使用技巧进阶，那就是超能力变换。”刘正一脸严肃地说道。
“真正制约超能力强度的，并非超能力的评级，而是一个人的思维有没有被局限，超能力变换，正是在思维突破之后，能使自身快速强大的一个途径。”
“植物系能力者，控制植物的根本内在是什么？是用能力赋予植物生长速度的变化，那这个生长速度能否用在人身上呢？”
“你们可能会说根本不可能，不然为什么叫植物系能力者，刘老师又在吹牛。但我告诉你们，若你们一直保持着这个观念，那么一辈子超能力都不可能有所突破。”
“若我是这个超能力，我会在歹徒还没到大学城时，就对犯人使用能力，让他体内的某个器官快速生长！让这个器官与身体各部无法匹配，就会让歹徒患上急性免疫性疾病，他自身的免疫系统将会成为迅速杀死自己的凶手，死在目的地的路上！杀人于无形！那么这个时候，怎么处理炸弹都可以了。”
“这就是超能力变换！”
刘正说完，台下的所有学生都陷入了沉思，对刘正口中提及的‘超能力变换’感到毛骨悚然。
“当然我这些都是理想状态下的想法，当时的情况我也不可能完全复制出来。也许这位能力者的做法才是最好，我也只是纸上谈兵。大家就把我刚才的话当乐子听听就好了。”
台下的学生纷纷松了口气，然后像往常一样埋怨刘正：“刘老师，你又在唬我们！”
“哈哈哈！能唬住你们就好，毕竟我拿着高薪水，当然得让你们感觉我很厉害的样子，不然你们去学校告发我，说我没本事，那可不行。接下来，你们互相练手，记得克制一些。刘老师我会下去巡逻，单独给你们每人的超能力一些指导意见。”
刘正虽然说刚才的话都是纸上谈兵，但在下面的陈易却陷入了沉思。
“把能力的应用对象范围扩大吗？好像还真的可以，而且我好像抓住了【返回】的苗头，可惜有点雾里看花，自己都说不清楚。”
正当陈易继续思考时，一名没有找到人练手的超能学生找上了陈易。
“这位同学有些面生啊，应该是新生吧，如果你没有练手的人选，师兄我可以作为你的陪练。”
陈易下意识拒绝，因为他觉得这种不动真刀真枪的超能力比拼，一点意义都没有。
“谢谢师兄，我的确是新生。练手就不必了，我还是喜欢一个人思考。”
陈易的好意，却被这位师兄看成了害羞，害怕受伤，不好意思出手，于是大胆鼓励道：“没关系的，师兄我会收着手，不会弄伤师弟的。”
“不